ESCAPADA A LA ALHAMBRA

En este apartado de la escapada que hicimos a la Alhambra, he de destacar que fue una excursión peculiar, debido a que nos dedicamos a "adornarla" colocando hojas que previamente habíamos recogido y poniéndolas cada grupo de una forma o de una condición. Es una actividad muy interactiva y lúdica que para niños de primaria no necesita ningún tipo de material especial, lo único que necesitamos es ganas e imaginación. Es una muy buena forma para empezar a introducirles el color así como para  acercarles un poco mas con la naturaleza.Pero no es necesaria tener que ir a la Alhambra para hacer esto sino que simplemente lo podemos hacer en el campo mas cercano que tenga el colegio, en un parque...

ADORNANDO LA CUESTA DE LA ALHAMBRA

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ARCILLA

Sobre la base de que yo nunca había experimentado con arcilla y no la había utilizado, esta sesión fue sorprendente.Empezando por un lado por ver como es mi mano desde otra dimensión, es decir, poder cogerla y poder examinar mis dedos, mis uñas.. esto para un niño de primaria es impactante ya que además de ser divertido pueden conocer   nuevos materiales como son la arcilla y la escayola.Pensando en una actividad didáctica este ejercicio de "manos de arcilla" nos puede servir para mas de una asignatura, empezando por plástica y pudiendo acabar por conocimiento del medio ya que le podemos explicar las huesos de la mano así como de que están formado, de que están compuestos.. y una clase de matemáticas  utilizando así objetos de medida para ir explicando los centilitros que necesitamos de agua así como el peso o cantidad que necesitamos de harina.Esta actividad no solo esta cerrada en la realización de la misma, sino que se puede ir abriendo un enorme abanico de actividades que pueden ser complementarias a la misma así como didácticas, lúdicas e interactivas.

manos de arcilla

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PROYECTO LOM

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RIP

Bueno, partiendo de la base de que yo no he hecho nada de esto en mi vida, he de decir que ha sido un trabajo o experiencia muy divertida, graciosa pero a la vez intensa ya que continuamente tenia que estar buscando fotos, ropas... Este rip se puede decir que es mio pero pienso que no, este rip es de todas las personas que lo han hecho posible con su ayuda, personas que se han prestado a dejarme la copa. la ropa que me tenia que poner, la que me hecho la foto así como toda la gente que me estaba viendo cuando me echaban la foto... Ha sido una experiencia bonita pero a la vez intensa ya que estuve un tiempecillo buscando la foto. y preparándolo todo...También con este trabajo he podido acercarme mas al tema de las metáforas visuales ya que el autor que yo elegí fue Chema Madoz "la copa de vino" . Sin mas procedo a enseñaros mi RIP.

CONTACTO

Rompiendo con el tópico de que las clases se tienen que impartir  en el colegio, instituto.. esta ha sido una clase que aunque el sitio ha cambiado un poco al habitual ha sido mucho mas interesante por que lo hemos visto desde otro punto y en otras condiciones por lo que se ha sido mas amenas y divertida y a su vez interesante.Empezando por la escultura de pan a la que a simple vista no pensaba que lo fuese y que creía que era piedras o cualquier otro material, al continuar con la visita vimos el atlas atlante que de primeras es un hombre que tu ves pero que detrás de todo eso esta explicando la fuerza del ser humano la resistencia que tenemos y todo lo relacionado con eso.Hemos visto mas cosas como el golem,el flying over my city es decir el cuadro con los distinto tactos colores.., incierta teoría de sobre del barrendero encubierto,  con su sentido de el cotilleo, el morbo de ver la vida de otras personas...,finalizando con bacanal animal,la ley no escrita, disección temporal de un macho cabrio y por ultimo y el mas interesante para mi CONTACTO.Hemos podido  ver en dos paredes dos mujeres dibujadas con hilo y unidas de una punta hacia la otra  por hilo, el cual me ha sorprendido por que a través de una imagen podemos sacar ( NO HACE FALTA SABER DE HISTORIA NI DE ARTE PARA VER UNA OBRA) como a la misma vez  que somos personas independientes estamos unidos por lazos, por lazos fuertes como pueden ser el amor, amistad...aunque cada uno sea una persona, como esos sentimientos hacen posible que se atraigan...En general esta visita al palacio de los Condes de Gabia ha sido interesante por el lado de que nunca había visto una exposición como esta ya que las típicas excursiones que hemos tenido a lo largo de la  trayectoria escolar han sido visitar la  Alhambra, Parque de las ciencias... pero nunca ir a un museo. Por eso me ha interesado y me he visto involucrada en esta actividad por que es interesante e incluso hasta para los niños de primaria.

HERBARIUM

Tan simple como coger una hoja que este en tu puerta y ponerte a dibujarla.Con todo esto lo que podemos conseguir es un libro compuesto por muchas hojas llamado HERBARIUM que en un grupo de primaria les va a sorprender el hecho de ir cogiendo sus propias hojas dibujarlas y luego crear el libro común de la clase.Es una actividad muy simple pero a la vez bonita, relajante e interesante.

VIERNES DIBUJADO 

 

             El viernes 26 de octubre venia cargado de dibujos y de experiencias.Por una parte comenzamos a dibujar pero no mirando y copiando sino ¡SIN MIRAR!es decir, mirando hacia el techo.Pero yo pienso una cosa, ¿dibujar sin mirar? acaso es eso dibujar ¿o es solo hacer garabatos? pues parece ser que también se puede dibujar así (aunque no este el dibujo tan detallado) pero por el parecido alguien que no lo sepa puede apreciar lo que hemos intentado dibujar.Pero  lo que podemos pensar es      ¿ con que dibujamos? ¿con las manos ? o ¿con la mente porque no estamos mirando? pues en este caso estamos dibujando con la mente ya que estamos pensando o recordando el objeto que queremos plasmar en el papel en concreto con el hemisferio derecho del cerebro.Para mi esta es ya otra visión de como dibujar ya que  es distinta y de la que pueden salir dibujos muy interesantes, también todo esto nos sirve para "trasladarnos" aunque sea por 10 minutos en la perspectiva que tendrá un ciego a la hora de hacer un dibujo.También vivimos experiencias como dibujar un paisaje utilizando las sombras, así como una playa con todas sus cosas de barco, pala. cubo... pero con la premisa de ir haciendo rayitas.Pero lo mejor de todo y lo mas divertido fue "el dibujo escacharrado" que consistía en  dibujar a través de un espejo,  pero este dibujo no solo sirve para saber como se dibuja a través de un espejo sino también para comprobar las simetrías que se invierten en cada dibujo, es interesante este apartado por que te permita ver como van cambiando las perspectiva.Y ya por ultimo la mano, dibujar tu propia mano, pero no como siempre la hemos hecho poniéndola encima del folio y calcándola. Consistía en ir mirando  y dibujarla.Todas estas actividades de como hacer un dibujo de distintas maneras nos sirven para el dia de mañana para que los niños de primaria salgan de la típica ficha de ir uniendo puntitos hasta bordearlo todo y conseguir el dibujo, a que se pongan ellos y dibujen lo que ven y no lo que le marcan.

Siempre he pensado...

Siempre había pensado que la educación plástica consistía básicamente en hacer manualidades, es decir, en colorear esos libros de primaria, en recortar y sobre todo en hacer muñequitos con plastilina.Pero parece ser que no y que esta asignatura tiene mas fondo de lo que yo pensaba. Nunca me imagine que con una cosa tan cotidiana y tan simple como es el papel plata o aluminio podíamos llegar a hacer "seres de aluminio" en lo que los primeros días de clase aun sin conocer a mis compañeros con esta sesión pude tener un contacto con ellos, además de otras muchas cosas como divertirme muchisimo envolviendo a una persona en papel de aluminio. Todo esto me sirve paro abrir la perspectiva que yo tenia de esta asignatura y para vivir experiencias muy buenas e inolvidables.